Projekt „Na skrzydłach wiedzy – rozwijamy edukacyjne horyzonty przedszkolaków w Gminie Szczekociny”

Przedszkole w Szczekocinach realizuje projekt „Na skrzydłach wiedzy – rozwijamy edukacyjne horyzonty przedszkolaków w Gminie Szczekociny”, współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021–2027.

Numer projektu: FESL.06.01-IZ.01-0CC/24-004
Priorytet: FESL.06.01 – Edukacja przedszkolna
Okres realizacji: 01.09.2026 r. – 31.08.2028 r.
Wartość projektu: 269 124,46 zł
Wartość dofinansowania: 242 212,01 zł

 

Cel projektu

Głównym celem projektu jest rozszerzenie oferty oraz podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w Przedszkolu w Szczekocinach poprzez organizację dodatkowych zajęć dla dzieci, wsparcie rodziców i nauczycieli oraz doposażenie placówki w nowoczesne pomoce dydaktyczne i narzędzia wspomagające proces edukacyjny.

Projektem zostanie objętych:

• 80 dzieci (50 dziewczynek i 30 chłopców), w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• 25 rodziców,
• 7 nauczycieli.

Wsparcie będzie realizowane w formie dodatkowych zajęć edukacyjnych, zajęć specjalistycznych, warsztatów, konsultacji, szkoleń oraz wyjazdów edukacyjnych.

Realizacja projektu, zgodnie z zasadami równości szans, niedyskryminacji i dostępności, przyczyni się do wszechstronnego rozwoju dzieci – zarówno w sferze psychofizycznej, jak i społecznej i emocjonalnej. Podejmowane działania będą służyć rozwijaniu kompetencji kluczowych, kształtowaniu postaw prozdrowotnych, budowaniu świadomości ekologicznej oraz wzmacnianiu umiejętności społecznych.

Istotnym elementem projektu będzie również wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez organizację zajęć specjalistycznych oraz wykorzystanie odpowiednio dobranych pomocy dydaktycznych.

Projekt przewiduje także rozwój zawodowy nauczycieli, umożliwiający zdobycie nowych kompetencji i kwalifikacji w zakresie nowoczesnych metod nauczania, terapii oraz edukacji włączającej. Dzięki temu możliwe będzie podniesienie jakości pracy dydaktyczno-wychowawczej, rozszerzenie oferty edukacyjnej placówki oraz skuteczniejsze wspieranie dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych.

Wsparciem zostaną objęci również rodzice, którzy będą mogli korzystać z warsztatów oraz konsultacji ze specjalistami.

Uzupełnieniem wszystkich działań będzie doposażenie przedszkola w pomoce dydaktyczne i nowoczesne narzędzia wspierające proces edukacyjny.

Projekt stanowi odpowiedź na zdiagnozowane potrzeby Przedszkola w Szczekocinach i ma na celu stworzenie dzieciom jeszcze lepszych warunków do rozwoju, nauki i odkrywania własnych możliwości.

 

Zaplanowane działania

W ramach projektu zaplanowano:

• dodatkowe zajęcia wspierające ogólny rozwój psychofizyczny dzieci oraz rozwijające kompetencje kluczowe,
• zajęcia specjalistyczne dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
• zajęcia mające na celu przeciwdziałanie dyskryminacji,
• wsparcie dla rodziców,
• zajęcia kształtujące świadomość ekologiczną,
• wsparcie nauczycieli, w tym podnoszenie kompetencji w zakresie edukacji włączającej,
• doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne i nowoczesne narzędzia edukacyjne.

 

Zajęcia dodatkowe dla dzieci

W ramach projektu dzieci będą mogły uczestniczyć w różnorodnych zajęciach rozwijających ich zainteresowania, kompetencje oraz umiejętności:

• Sensosmyki – zajęcia wspierające rozwój zmysłów i integrację sensoryczną,
• Logosmyki – zajęcia wspierające rozwój mowy i komunikacji,
• Joga Smyka – zajęcia wspierające rozwój psychofizyczny, koordynację ruchową i świadomość własnego ciała,
• Kodujemy z Genibotami – zajęcia rozwijające logiczne myślenie, kreatywność i podstawy programowania,
• Kodujemy z Ozobotem – nauka poprzez zabawę z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi edukacyjnych,
• Zajęcia TUS – Trening Umiejętności Społecznych, wspierający rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci.

 

Przeciwdziałanie dyskryminacji i budowanie szacunku dla różnorodności

W przedszkolu zaplanowano realizację cyklu zajęć dla dzieci „Taki, jaki jesteś – jesteś fajny!” oraz warsztatów dla nauczycieli „Tożsamość płciowa”.

Działania te mają na celu przeciwdziałanie dyskryminacji i przemocy ze względu na cechy prawnie chronione, a także kształtowanie u dzieci postaw opartych na szacunku, empatii, akceptacji i zrozumieniu dla różnorodności.

Program obejmie zarówno zajęcia dla dzieci, jak i warsztaty dla nauczycieli. W ramach działania przedszkole zostanie doposażone w pomoce dydaktyczne wspierające budowanie postaw empatycznych, tolerancyjnych i otwartych na różnorodność.

Nauczyciele zdobędą wiedzę i umiejętności, które będą mogli wykorzystywać w codziennej pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.

 

Wsparcie dla rodziców

W ramach projektu zaplanowano warsztaty dla rodziców oraz konsultacje ze specjalistami, w tym:

• psychologiem,
• logopedą,
• pedagogiem specjalnym.

Celem wsparcia będzie zwiększenie kompetencji rodziców w zakresie rozpoznawania i zaspokajania potrzeb rozwojowych dzieci oraz zapewnienie im dostępu do specjalistycznej wiedzy i indywidualnych konsultacji.

 

„SZCZEKO – EKO PRZEDSZKOLAKI ZE SZCZEKOCIN”

W ramach projektu zostanie zrealizowany cykl zajęć ukierunkowanych na kształtowanie świadomości ekologicznej, uwrażliwiających dzieci na zmiany klimatu oraz znaczenie ochrony środowiska i zielonej gospodarki.

Program „SZCZEKO – EKO PRZEDSZKOLAKI ZE SZCZEKOCIN” ma na celu rozwijanie wrażliwości dzieci na problemy środowiska naturalnego, kształtowanie więzi i poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie oraz zachęcanie do podejmowania działań proekologicznych – zarówno w przedszkolu, jak i w życiu codziennym.

Poprzez zabawę, doświadczenia i aktywne działania dzieci będą poznawać zasady dbania o środowisko oraz uczyć się, jak własnymi działaniami mogą przyczyniać się do jego ochrony.

 

Doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli

Ważnym elementem projektu jest podnoszenie kompetencji i kwalifikacji kadry Przedszkola w Szczekocinach, szczególnie w zakresie edukacji włączającej, wspierania rozwoju dzieci oraz stosowania nowoczesnych metod pracy i terapii.

W ramach projektu zaplanowano udział nauczycieli w kursach, szkoleniach i studiach podyplomowych, w tym:

• Logorytmika – Trener Logorytmiki I i II stopnia,
• Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia dzieci,
• Trener Umiejętności Społecznych (TUS).

Zdobyte kompetencje i kwalifikacje pozwolą nauczycielom jeszcze skuteczniej odpowiadać na indywidualne potrzeby dzieci, wspierać ich rozwój oraz wykorzystywać nowoczesne i różnorodne metody pracy.